“你有好多事情都不知道呢。”赫敏十分不客气地顶了回去。她把面前的羊皮纸翻得哗啦啦的响。
“我们现在要学习第五条公式，你们一定要明白一点。算数占卜能够解释很多事情，未来，性格，但很有可能它只是解释了其中一个很小的片段，以偏概全是一件非常危险的事情。现在，翻开你们的书到第718页，有关第五条公式的背景全在上面。我需要你们读仔细了，然后我们再来讲解有关它的运用。”
有一些课你总是巴不得它赶紧结束，而另外一些，你总是感慨时间过得太快。当维克多教授伴着下课铃的声音，大声给他们布置作业的时候，所有人都还意犹未尽。
“做一做第761页上面的习题，一直到你觉得自己熟练的掌握了这条公式为止。记住，你们可以欺骗我，但不能欺骗自己。就这样吧，下课。”
“我真希望这个姓乌姆里奇的女人别让我们难受 。”在黑魔法防御术上课前，潘西两眼发黑地走了进来，“我刚刚在图书馆呆了一节课，就为了查斯内普教授的有关月长石的资料。你猜猜我找到了什么？一点都没！”她有些抓狂地说，“你呢，跟格兰杰小姐课上得怎么样？”
“你知道秋?张就在我们算数占卜课上吗？”杰圭琳有点后知后觉地说道，“我也是刚刚才发现。”
潘西看了她一眼，摆摆手，开始从自里把课本翻了出来。
很快，乌姆里奇教授走了进来，她依旧穿着前一天晚上穿的那件毛绒绒的粉红色开襟毛衣，头顶上戴着那个黑天鹅绒的蝴蝶结。就好像是一只苍蝇落在了一只被剥了皮的癞蛤蟆身上。
“这件毛衣真漂亮。”当乌姆里奇教授经过她们身边的时候，潘西大声地说。“我能问问您是在哪里买的吗？”
“谢谢你，这位小姐。”乌姆里奇朝潘西笑了笑，走到讲台上的桌子的后面正襟危坐，同时把一只摆歪了的笔重新摆好。
“我很确信我的祖母会喜欢的。”潘西小声对杰圭琳说，“如果她还活着的话。”
“她是魔法部派来的老师。”坐在她们前面的赫敏转过脸冲她们说，“你们最好……”
“不管怎么样，任何老师都会喜欢一个‘万事通的’。”杰圭琳咂着嘴说，“别问我任何问题，我不确定是否被允许回答。”
赫敏深吸了一口气，转过头，愤怒地把她的书翻得哗哗响。
“看来你们在火车上并没有解决这个问题啊。”潘西从喉咙里哼了一声。
“几滴眼泪可不能解决问题。”杰圭琳看着前面赫敏的背影说。
很快，教室里陆陆续续有学生走了进来，他们都默不作声，乌姆里奇教授还是个未知数，谁也不知道她对于课堂纪律的要求有多严格。
“同学们，下午好！”全班同学都坐下后，她说道。
几个同学嘟哝着“下午好”作为回答。
“啧，啧，”乌姆里奇教授说，“这可不行，是不是？我希望你们这样回答：”下午好，乌姆里奇教授。‘请再来一遍。同学们，下午好！“
“下午好，乌姆里奇教授。”他们异口同声地回答。
“这就对了，”乌姆里奇教授声音嗲嗲地说，“这并不太难，是不是？请收起魔杖，拿出羽毛笔。”
许多同学交换着郁闷的眼神。跟在“收起魔杖”这个命令后面的，从来都不是他们觉得有趣的课。杰圭琳看着她桌上摆放的魔杖，用鼻子哼了一声。
“她以为我们只有五岁吗？”坐在她身后的马尔福不耐烦地说，“我真不知道福吉为什么要让她来。”
乌姆里奇教授打开她的手提包，抽出一根短得出奇的魔杖，在黑板上使劲一敲，黑板上立刻出现了两行字：黑魔法防御术回归基本原理
“同学们，你们这门课的教学一直是断断续续的，不成系统，是不是？”乌姆里奇教授转身面对着全班同学，两只手十指交叉，端端正正地放在胸前，然后说道，“教师不断更换，其中许多人似乎并没有遵照魔法部批准的课程标准进行授课，这不幸使你们现在远远没有达到o.w.ls年理应达到的水平。
“然而你们将会很高兴地知道，这些问题即将得到改正。今年，我们将要学习的是一门经过精心安排、以理论为中心、由魔法部批准的魔法防御术课程。请把这些话抄下来。”
她又敲了敲黑板，刚才那两行字消失了，取而代之的是“课程目标”。
l、理解魔法防御术曲基本原理。
2、学会辩别可以合法使用魔法防御术的场合。
3、在实际运用的背景下评定魔法防御术。
教室里只听得羽毛笔在羊皮纸上写字的沙沙声，两三分钟后，当每个同学都把乌姆里奇教授的三个课程目标抄录下来后，她问道：“是不是每位同学都有一本威尔伯特斯林卡的《魔法防御理论》？”
班里响起一片喃喃表示肯定的声音。
“我认为我们还要再来一遍，”乌姆里奇教授说，“当我问你们一个问题时，我希望你们回答‘是的，乌姆里奇教授。’或者‘不，乌姆里奇教授。’再来一遍：是不是每位同学都有一本威尔伯特斯林卡的《魔法防御理论》？”
“是的，乌姆里奇教授。”全班同学大声回答。
“很好，”乌姆里奇教授说，“我希望你们把书翻到第五页